Fisioterapia na escola: avaliação postural e orientação educativa para promoção e prevenção de alterações posturais em pré-adolescentes
DOI:
https://doi.org/10.62331/2965-758X.v4.2026.76Palavras-chave:
Postura, Prevenção de alterações, Orientação, Saúde escolar, Fisioterapia pediátricaResumo
As alterações posturais costumam manifestar-se durante a adolescência e pré-adolescência, período marcado pelo estirão de crescimento e pela consolidação de hábitos posturais inadequados no ambiente escolar, o que pode acarretar complicações musculoesqueléticas futuras. A atuação fisioterapêutica visa ao diagnóstico precoce dessas alterações, aumentando as chances de intervenção efetiva, especialmente em crianças e pré-adolescentes, cujo sistema musculoesquelético apresenta maior plasticidade. O objetivo do estudo foi descrever o perfil postural de pré-adolescentes e ações educativas para promoção da saúde e prevenção de alterações posturais, reforçando a relevância da atuação fisioterapêutica no âmbito escolar. O estudo, realizado entre outubro e novembro de 2019, incluiu participantes de ambos os sexos. Os resultados revelaram que, no plano frontal (vista ante, as alterações mais frequentes foram ombro direito elevado, triângulo de Tales diminuído à esquerda e arco plantar plano. No plano frontal (vista posterior), destacaram-se a escápula aduzida e o tendão calcâneo valgo, enquanto no plano sagital (vista lateral) predominaram a hiperlordose lombar e a ptose abdominal. Essas alterações associam-se ao excesso de peso, ao uso inadequado da mochila escolar e à manutenção prolongada de posturas incorretas durante as atividades diárias, fatores que contribuem para o enfraquecimento muscular e o desenvolvimento de desvios posturais. Conclui-se que a presença do fisioterapeuta no ambiente escolar é fundamental para ações de promoção, prevenção e conscientização postural, contribuindo para um desenvolvimento musculoesquelético saudável. Sugere-se a realização de novos estudos com amostras ampliadas para aprofundar a discussão sobre a temática.
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